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Quadro orario disciplinare
Stampa
Salva .pdf| Disciplina | Classe prima | Classe seconda | Classe terza | Classe quarta | Classe quinta |
|---|---|---|---|---|---|
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua e cultura latina | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Lingua e cultura straniera | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia e geografia | 3 | 3 | - | - | - |
| Storia | - | - | 2 | 2 | 2 |
| Filosofia | - | - | 3 | 3 | 3 |
| Matematica1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| Fisica | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| Scienze naturali2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| Disegno e storia dell'arte | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale delle ore settimanali | 27 | 27 | 30 | 30 | 30 |
- 1Con informatica al primo biennio;
- 2Biologia, chimica, scienze della Terra.
In particolare la curvatura INTERNAZIONALE consente il rafforzamento della lingua straniera fin dalla prima attraverso:
• la pluralità delle esperienze linguistiche come fondamento per una educazione interculturale;
• potenziamento dell’insegnamento in lingua straniera delle materie scientifiche.
• presenza lettore madre lingua per sviluppare le abilità orali anche in base al progetto “Relazioni internazionali”.
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